Der Business Need bestimmt die Learning Management Strategie!

Längst ist die Einführung von Learning Management nicht mehr ein Luxus oder „Nice-to-Have“, sondern unabdingbare Notwendigkeit für ein effizientes und effektives Bildungs- und Trainingswesen. Für die Zukunft wird sich dieser Trend fortsetzen: Nur wer die Wirksamkeit von Trainingsmaßnahmen zur Erreichung bestimmter „Business Needs“ nachweisen kann, dem werden seitens der Geschäftsführung auch die entsprechenden Budgets und Ressourcen zugesprochen.
Wichtiger als die Veränderung, dass wir heute Lerninhalte, dann wenn sie benötigt werden, direkt am Arbeitsplatz nutzen können, ist jedoch, dass das Lernen im Unternehmen enger als bisher an den Geschäftszielen ausgerichtet werden kann und dadurch zu einem Bestandteil des Performance Management für die jeweiligen Geschäftsbereiche geworden ist.
 
Dadurch rückt das Management des Lernens in den Mittelpunkt

Der imc Learning Life Cycle ist die konzeptionelle Grundlage einer Learning Management Strategie und Basis der technischen Lösungskonzeption unseres LMS Systems CLIX. Unter Learning Management verstehen wir die Planung, Steuerung, Analyse und Bewertung von Wissensinhalten, Lehr- und Lernprozessen, Mitarbeiterkompetenzen und Trainingsressourcen zur Erreichung betriebswirtschaftlicher Ziele. Erfolgreiche Learning Management Einführungen müssen einen nachhaltigen und messbaren Wertschöpfungsbeitrag im Kontext der formulierten Unternehmensziele leisten.